W dniach 26 maja – 6 czerwca 2025 r. zrealizowaliśmy międzynarodową mobilność edukacyjną uczniów w Grecji w ramach projektu „Wzmacniamy kluczowe kompetencje odkrywając świat sztucznej inteligencji”, finansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS).
W przedsięwzięciu wzięło udział 28 uczniów z kierunków technik mechatronik, technik informatyk oraz technik grafiki i poligrafii cyfrowej.
Celem projektu był rozwój kompetencji kluczowych – cyfrowych, językowych, społecznych i obywatelskich, a przy okazji pogłębienie wiedzy na temat sztucznej inteligencji i jej zastosowań we współczesnym świecie. Objął on uczniów z mniejszymi szansami edukacyjnymi, zgodnie
z zasadami projektu FERS. Program został zrealizowany we współpracy ze szkołą partnerską
3o Geniko Lykeio Katerinis. Uczniowie pracowali w polsko-greckich zespołach projektowych, uczestnicząc w zajęciach warsztatowych, terenowych i kulturowych.
Zajęcia rozpoczęły się od integracji i podziału na grupy zawodowe. Uczniowie pracowali nad pięcioma tematami dotyczącymi sztucznej inteligencji, łącząc zagadnienia ogólne z tymi związanymi z ich kierunkami kształcenia. Równolegle brali udział w szkoleniach z obsługi narzędzi cyfrowych, edytorów AI oraz generatorów obrazów. Mieli także okazję poznać zagadnienia z robotyki, bezpośrednio związane z tematyką projektu i poszerzające wiedzę na temat nowoczesnych technologii.
Integralną częścią programu były działania terenowe – m.in. edukacyjna gra miejska, spotkania z przedstawicielami lokalnych firm i wycieczki do miejsc ważnych dla greckiej historii i kultury, takich jak Meteory czy Stary Pantelejmon.
Rezultatem projektu jest edukacyjny blog „We Explore AI and Sustainable Innovation”, dostępny
w wersji angielskiej, który powstał przy wykorzystaniu narzędzi AI do generowania ilustracji. Blog zawiera pięć głównych wpisów tematycznych:
1. AI: Opportunities and Risks – ogólne wprowadzenie do tematu sztucznej inteligencji, jej możliwości i zagrożeń.
2. AI and the Future of Mechatronics – wpływ AI na rozwój nowoczesnych systemów mechatronicznych.
3. Coding with AI – rola inteligentnych narzędzi wspierających pracę programistów.
4. AI in Graphic Design and Digital Printing – zastosowania AI w projektowaniu graficznym
i automatyzacji procesów twórczych.
5. Sustainable Development and AI – wykorzystanie sztucznej inteligencji w ochronie środowiska i realizacji celów zrównoważonego rozwoju.
Blog powstał jako wspólny rezultat wszystkich uczestników – część uczniów pracowała równolegle nad tematami ogólnymi i specjalistycznymi, łącząc kompetencje zawodowe z wiedzą o odpowiedzialnym wykorzystaniu technologii. Projekt stanowi przykład skutecznego połączenia edukacji formalnej, współpracy międzynarodowej i nowoczesnych narzędzi cyfrowych.
Tematyka okazała się dla młodzieży wciągająca, podobnie, jak program zajęć projektowych. Można więc uznać kolejny nasz projekt finansowany z funduszy Unii Europejskiej za bardzo udany.
Koordynator projektu: Wiesław Przybysz
